[rainwalker]

Примечание от модераторов: В теме обсуждается всё связанное с реалиями российской системы образования, а так же текущие проблемы поступления, свершающиеся экзамены и прочие радости школьной/студенческой жизни.
Закрытая темка по ЕГЭ.

Если присмотреться к фейловым тенденциям развития нашего среднего образования, начинаешь задумываться, настолько ли они маразматичны, как их привыкла описывать интеллигенция.

Я не беру в расчет реальные политические, социальные мотивы новых школьных реформ. Просто интересно на абстрактном уровне, ведь сужение образовательного содержания, которое в очень большой доле непригодно ну ни для чего в жизни узкопрофильного специалиста, может пойти на пользу будущей профессии.

Сами посудите, взять хотя бы позднюю алгебру с геометрией, то есть всю инфу идущую после базового знания, которое пригождается в повседневной качаственной профессиональной деятельности. Всякие квадратные уравнения, логарифмы, производные, интегралы. Ведь все это абсолютно бесполезно для человека профильно не занимающегося точными науками.

Популярный аргумент борцов за бесполезную информационную интоксикацию мозга с ранних лет, что, мол, это логическле мышление развивает. Но извините, тупое заучивание алгоритма дифференцирования сложных функций на уровне школы показывает только знание этого алгоритма. И шахматы в данном случае имеют к логическому мышлению гораздо большее отношение.

А вот если бы вместо алгебры, да с такой же упоротостью ученикам вдалбливали, например, анатомию, физиологию и азы клинических дисциплин, то и клиническое мышление развилось бы у будущего врача прочное и гибкое.

Продолжаем славную традицию Джарвиса. Атомная задача с минимумом букв(загадывал уже как-то)

Скрытый текст:

12 бильярдных шаров. 11 из них нормальные, одинаковые по массе и форме. Один же дефектный, имеет ту же форму, но весит легче\тяжелее (мы не знаем). С помощью самых банальных весов (две чашечки на перекладине) необходимо за 3 взвешивания определить дефектный шар.

[Baldwin]

Сообщение от bober_maniac

учебные программы все-таки не совсем дятлы составляли

О да. Такие предметы, как физкультура, обж и монстрик "русский язык и культура речи" (не на филологическом факультете) очень пригодятся мне и многим другим студентам при работе по будущей профессии.

[deus_irae]

Сообщение от Baldwin

обж

Смотря, кому и что читают.

Сообщение от Baldwin

физкультура

Лекции, небось?

Сообщение от Baldwin

русский язык и культура речи

У нас, вон, некоторые на пятом курсе пишут как восьмиклассники.
Если в школе не научились свои мысли выражать на бумаге ясно и грамотно, то, может, в институте хоть чему-нибудь научатся.

[bober_maniac]

Сообщение от Baldwin

Такие предметы, как физкультура, обж и монстрик "русский язык и культура речи" (не на филологическом факультете) очень пригодятся мне и многим другим студентам при работе по будущей профессии.

Понимаешь, сейчас у нас капитализм и всем мозолят уши мифической "эффективностью".

А тогда был социализм, и специалист должен был быть по идеологии всесторонне развитой личностью.

Вот и давалось в программе помимо основных предметов куча непрофильных - чтобы человек не превращался в специалиста по левой ноздре.

Но мы же самые умные, нам же виднее.

Большинству людей вообще не было никакого смысла получать вышку. Но они пошли, отучились по ненужной и неинтересной им специальности, и теперь жалуются.

На что жалуетесь? На собственную глупость?

[Eartl]

Сообщение от N.A.Z.

Eartl, предложи

Медицина/военные вузы или же разнообразные фак-ты вузов вокруг этих 2-х предложений.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от bober_maniac

Вот и давалось в программе помимо основных предметов куча непрофильных - чтобы человек не превращался в специалиста по левой ноздре.

Кстати да, нам в универе часто говорят об этом - мол, целяая куча врачей "узкой" специальности, в итоге не могут связать симптомы и поставить правильный диагноз. Например, пришёл человек с повышеным АД и ему ставят: гипертония, что по сути значит: "Я не знаю, что с вами".

[Baldwin]

Сообщение от deus_irae

Лекции, небось?

Я даже не представляю, что может быть на лекциях по физкультуре.

У нас в вузе играют в волейбол/баскетбол/настольный теннис/плавают/что-то еще. Это не то чтобы плохо, но, в принципе, желающие могут заниматься (и занимаются) своим физическим развитием в свободное время. Зачем нужны две пары физры в неделю, вместо которых можно было бы поставить что-нибудь более полезное для ума студентов - я не понимаю.

Сообщение от deus_irae

У нас, вон, некоторые на пятом курсе пишут как восьмиклассники.
Если в школе не научились свои мысли выражать на бумаге ясно и грамотно, то, может, в институте хоть чему-нибудь научатся.

По идее, грамотно писать должны были научить в школе - а то, что должны давать на занятих по этому монстрику лишь является более наукообразным (и оттого значительно менее практически полезным) ускоренным повторением школьного курса. В английском есть выражение "waste of time" - так вот, это тот самый waste и есть.

Сообщение от bober_maniac

Понимаешь, сейчас у нас капитализм и всем мозолят уши мифической "эффективностью".

А тогда был социализм, и специалист должен был быть по идеологии всесторонне развитой личностью.

Вот и давалось в программе помимо основных предметов куча непрофильных - чтобы человек не превращался в специалиста по левой ноздре.

Ну, я совершенно не против непрофильных предметов - если на моем истфаке в программе будут, например, программирование, экономика или психология, то я возмущаться и считать это чем-то плохим или ненужным не буду, скорее, наоборот.

Я против предметов, которые не несут новых знаний (а зачем еще я пришел в вуз?). Физра, обж и русский в достаточной мере были в школьной программе - куда ж еще?

[Еternal]

Сообщение от Baldwin

Зачем нужны две пары физры в неделю, вместо которых можно было бы поставить что-нибудь более полезное для ума студентов - я не понимаю.

Чтобы студенты были всегда в тонусе и не дрыхли на парах, очевидно ж %)

Убийственно смотрятся на дефектологическом факультете лекции по ОБЖ, правоведения с основами семейного права и невропатологии (не, сам предмет окейный, просто нам ещё вообще лекции по неврофизиологии не читали, что вообще ололо. Медики поймут, наверное.).

[deus_irae]

Сообщение от Baldwin

Я даже не представляю, что может быть на лекциях по физкультуре.

Различные методы самодиагностики.

Сообщение от Baldwin

Зачем нужны две пары физры в неделю

Секции же. Если б не обязаловка - хрен бы кто ходил. А так - многие втягиваются.

[Steech]

Сообщение от deus_irae

Если в школе не научились свои мысли выражать на бумаге ясно и грамотно, то, может, в институте хоть чему-нибудь научатся.

Аха, за семестр, курсе на 3ем...

Сообщение от Baldwin

Ну, я совершенно не против непрофильных предметов - если на моем истфаке в программе будут, например, программирование, экономика или психология, то я возмущаться и считать это чем-то плохим или ненужным не буду, скорее, наоборот.

Я, конечно, понимаю, что человек всесторонне должен быть развит, но зачем будущим инженерам семестр философии, психологии и педагогики и прочего?

[deus_irae]

Сообщение от Steech

философии, психологии и педагогики и прочего?

Чтобы не быть [мат]?
Нам на психологии, например, рассказывали про взаимоотношения "родители-ребёнок" и как избежать очевидных, но многими не замечаемых ошибок.

[Steech]

Сообщение от deus_irae

Чтобы не быть [мат]?

Без этих знаний - да, каждый [мат]...

Сообщение от deus_irae

Нам на психологии, например, рассказывали про взаимоотношения "родители-ребёнок" и как избежать очевидных, но многими не замечаемых ошибок.

Вам. Если бы я вынес что-то ценное из сего курса, я бы здесь не вайнил.

[N.A.Z.]

Сообщение от Baldwin

У нас в вузе играют в волейбол/баскетбол/настольный теннис/плавают/что-то еще. Это не то чтобы плохо, но, в принципе, желающие могут заниматься (и занимаются) своим физическим развитием в свободное время. Зачем нужны две пары физры в неделю, вместо которых можно было бы поставить что-нибудь более полезное для ума студентов - я не понимаю.

У нас, если занимаешься в вузовской секции (разновидности на любой вкус), то от физры освобождают.

Сообщение от Baldwin

По идее, грамотно писать должны были научить в школе - а то, что должны давать на занятих по этому монстрику лишь является более наукообразным (и оттого значительно менее практически полезным) ускоренным повторением школьного курса. В английском есть выражение "waste of time" - так вот, это тот самый waste и есть.

Надо было учебные планы смотреть в вузе, а не жаловаться в конце семестра.

[Майлз]

Сообщение от N.A.Z.

У нас, если занимаешься

Где-нибудь, и приносишь справку с места тренировок/записку от тренера.

[deus_irae]

Сообщение от Steech

Без этих знаний - да, каждый мудак...

Я не говорю, что эти знания - прям панацея.
Но лучше воспринимать происходящее вокруг и с тобой конкретно всё же стоит.

[Baldwin]

Сообщение от N.A.Z.

Надо было учебные планы смотреть в вузе, а не жаловаться в конце семестра.

Я смотрел. Физкультура, обж и культура речи есть везде.

Сообщение от N.A.Z.

У нас, если занимаешься в вузовской секции (разновидности на любой вкус), то от физры освобождают.

У нас, увы, такого нет.

Сообщение от Steech

Вам. Если бы я вынес что-то ценное из сего курса, я бы здесь не вайнил.

Значит, с преподавателями не повезло. Бывает.

[N.A.Z.]

Сообщение от Baldwin

Физкультура, обж и культура речи есть везде.

В смысле, везде? %)
Во всех вузах, на всех гумфаках, на всех истфаках?
Вон, у 90% технарей есть химия на первом курсе, хотя большинству она не нужна в течение всей жизни. Более того, у моего друга детства, который на архитектора учится, она тоже есть.

[OldBoy]

Сообщение от deus_irae

Зачем мне на специальности "Системы защиты и жизнеобеспечения космических летательных аппаратов" преподают теорию вероятностей и математическую статистику так, словно я буду вручную производить все необходимые расчёты или буду заниматься созданием специализированного программного обеспечения?

Сообщение от deus_irae

Я хочу сказать, что нам это не нужном в тех объёме и глубине, в которых в нас это запихивают.

Ты пишешь это так, как будто всю жизнь планируешь работать на одном и том же месте на одной и той же должности. %\

[Mr. Wideside]

Сообщение от Baldwin

обж

Как специалист-международник может не знать устройства электро-установок? ©
Общее развитие-это, конечно, хорошо, но иногда до маразма доходит, да.

Сообщение от Baldwin

Физкультура

А с этим маразма ещё больше бывает. Друг у меня КМС по фехтованию, 3 раза в неделю у него тренировки. Но ВУЗ не дал ему освобождение от физры и заставил ещё 2 раза в неделю ходить на лыжах. Из-за чего он в итоге завалил подтверждение своего КМС. %__%

[bober_maniac]

Сообщение от Mr. Wideside

Друг у меня КМС по фехтованию, 3 раза в неделю у него тренировки. Но ВУЗ не дал ему освобождение от физры и заставил ещё 2 раза в неделю ходить на лыжах. Из-за чего он в итоге завалил подтверждение своего КМС. %__%

Он получил справку в своем центре, что он здесь занимается?

Есть ли у центра аккредитация?

Там же туча формальностей, которые нужно соблюдать. Я, например, занимаюсь в тренажерке - они дают справки по форме, что мол я занимаюсь физкультурой и вуз это должен зачитывать. Причем, они даже программу занятий отдают, что мол все четко.

[deus_irae]

Сообщение от OldBoy

Ты пишешь это так, как будто всю жизнь планируешь работать на одном и том же месте на одной и той же должности. %\

Нет, конечно. Но сильно сомневаюсь, что мне пригодится весь курс того, в меня сейчас впихивают.
Даже если пригодится - я знаю где искать нужную мне литературу.
И уж тем более я не буду делать всё то, что сейчас нас заставляют делать, вручную.
21й век за окном, а нам даже Маткадом пользоваться не дают

[bober_maniac]

Сообщение от deus_irae

Но сильно сомневаюсь, что мне пригодится весь курс того, в меня сейчас впихивают

Я вообще сомневаюсь, что тебе в жизни пригодится хоть что-то из того, что тебе сейчас читают, но ты же из-за этого вышку не бросишь получать?

Сообщение от deus_irae

Даже если пригодится - я знаю где искать нужную мне литературу.
И уж тем более я не буду делать всё то, что сейчас нас заставляют делать, вручную.
21й век за окном, а нам даже Маткадом пользоваться не дают

Не переживай, когда ты закончишь институт и устроишься менеджером, маткад тебе больше никогда не понадобится.