[Dunkan]

— Если я шулер и ты это знаешь, но я знаю, что ты это знаешь, то всё равно побеждаю я.
— А если я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты шулер?

Сериал «Спецназ» (разговор двух офицеров)

Рефлексия (позднелат. reflexio — обращение назад) — размышление, деятельность самосознания, обращение субъекта на себя самого, свою личность (ценности, интересы, мотивы, эмоции, поступки), на свое знание или незнание; способность субъекта к анализу собственного психологического состояния. Глубина рефлексии существенно влияет на поведение человека в обществе.

В психологии, а также в обиходном смысле рефлексией называют всякое размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) — собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. При этом глубина рефлексии, самоанализа зависит от степени образованности человека, развитости морального чувства и уровня самоконтроля. Считается, что некоторые философы, писатели и политики вырабатывают у себя большую способность к рефлексии. Рефлексия, в упрощённом определении, — это «разговор с самим собой». Рефлексия также тесно связана со способностью человека к саморазвитию...

А как часто рефлексируете вы?

- Плывете ли по течению обыденности или же пытаетесь что-то изменить? Или все равно плывете, осознавая, что плывете? Хотелось ли вам хоть раз сделать что-то необычное, выходящее за рамки, резко вырваться из замкнутого круга, поменять привычный уклад жизни и т.п.? Что это было? Внезапное озарение, долгая рефлексия над собой, что-то еще? Может быть, вы хозяин своей судьбы?

- Умеете ли спорить, не переходя на личности? Быть по-настоящему объективным, толерантным, непредвзятым, а главное - самокритичным? Во всех ли ситуациях это возможно? Согласны ли с изречением: Платон мне друг, но истина дороже? Можете ли увидеть СВОИ ошибки и недостатки, а не только другого человека? Важна ли в жизни самоирония?

- Анализируете ли вы свое поведение в те или иные моменты? Может быть после? Какие делаете выводы? Просчитываете ли на много ходов вперед, как в шахматах, свои действия? Действия других людей в ответ на ваши действия и т.д.? Как успешно?

- Делаете ли скидку на эмоциональное состояние других людей? Оправдываете ли себя в подобном или же, наоборот, бичуете?

- Замечали ли вы за собой слепое следование стереотипам? Как определиться и выбрать именно СВОЮ точку зрения? Может ли она быть по-настоящему СВОЕЙ? Всегда ли стереотип - заведомый обман, который непременно надо отрицать и так уж нужно ли оригинальничать во мнении? Не приводит ли такое стремление к отрицанию ради самого отрицания, гордо почитаемое за правдорубство, ко все той же стереотипности в мышлении? Может быть, вот эти самые рассуждения, как и рассуждения нижеследующего абзаца, как раз ошибочны, надуманы, не имеют под собой основания и только лишь прикрываются чем-то похожим на рефлексию, в стремлении склонить читающих на сторону и в угоду сугубо личного мнения человека, их изложившего?

- Продолжая вышесказанное... Могут ли быть как-то связаны между собой рефлексия и такие вещи, как: цинизм, нигилизм, со своим отрицанием общепринятых ценностей, а также вытекающая из всего этого нетерпимость к чужому мнению? Возможна ли, к примеру, псевдорефлексия, наоборот, уводящая человека от истины, обманывающая и подкупающая его сознание? Как с этим обстоят дела у нынешнего поколения молодежи? Нужно ли с этим бороться, как с этим бороться и как заметить за собой ложное мудрствование? Где хваленые дети-индиго, о которых столько говорили?

- Что, на ваш взгляд, значит быть небанальным, глубоким человеком? Как часто вы встречали таких, каков их процент? Важна/обязательна ли для этого рефлексия и в какой мере? Можно ли, не рефлексируя, добиться успеха, хорошо устроиться в жизни, процветать? Может быть, рефлексирование только мешает человеку, не смотря ни на что, упорно и фанатично идти к четко поставленной цели, сбивает с намеченного пути, расшатывает его внутренний стержень?

- Что лучше: быть тонко/остро чувствующим, рефлексирующим, и, зачастую, ранимым, подверженным депрессиям мечтателем с нескладывающейся судьбой или же волевым, целеустремленным человеком, живущим по принципу: меньше лишних слов/размышлений - больше дела, скептически относящимся ко всем этим психологическим штучкам, считающим их ненужной, непонятной, наконец, просто мешающей шелухой? Мол, будешь обо всем этом размышлять - сойдешь с ума. Что, в конечном счете, будет полезнее и что ЧЕСТНЕЕ? Для себя самого? Можно ли найти баланс? И что для этого нужно?

- Как часто задумывались вы о смысле своей, да и не только, жизни? Пытались ли что-то переосмыслить и как успешно? Замечали ли, как быстро летит время? Вспоминали ли случайно какой-нибудь давний момент так, как будто это было буквально вчера? Мучала ли ностальгия по детским годам? Может именно тогда все мы были по-настоящему живыми? Как стряхнуть замыленность и вернуть себе ту новизну и полноту ощущений жизни? Может быть, вы уже сейчас чувствуете себя стариком? Или же наоборот, вам много лет, но вы до сих пор ощущаете себя ребенком. Осознаете ли вы свою конечность/смертность в полной мере?

- Что значит для человека его имя (фамилия)? Пол, возраст, родственники, страна, в которой он родился? Менталитет - тоже стереотип?

- Как он видит себя глазами других и других своими глазами? Насколько хорошо видит, как другие видят сами себя и т.д. и т.п.?

- Бывали ли моменты, когда глядя в свое отражение в зеркале, или же мысленно вглубь себя, вы вдруг видели совершенно чужого, странного и непонятного вам человека? Может быть после определенных раздумий или переживаний вы увидели зияющую пустоту на том месте, где должно было быть собственное Я? Испытали ли вы ужас от осознания сего? Что это было на самом деле?

- Наконец, считаете ли вы рефлексию в жизни человека и в своей собственной жизни важной? Основополагающей, или, может быть, наоборот, усложняющей жизнь? Врожденное ли это качество или же его можно в себе развить?

Продолжать можно еще и еще, но думаю, общий тон дискуссии вы уловили. Итак, подковыриваем, рефлексируем над собой, друг над другом, и ничего не стесняемся, ибо все свои :-)

Словарь терминов:

Скрытый текст:

Диалектика (греч. διαλεκτική — искусство спорить, вести рассуждение) — логическая форма и способ рефлексивного теоретического мышления, имеющего своим предметом противоречия мыслимого содержания этого мышления.

Интроспекция (лат. introspecto, смотрю внутрь) — метод, позволяющий иметь представления о своей сущности: структуре, организации и т.п. В психологии — метод углубленного психологического исследования, который заключается в наблюдении собственных психических процессов без использования каких-либо инструментов или эталонов; познание человеком моментов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п.

Наблюдение — описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта. Наблюдение - организованное, целенаправленное, фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определенных условиях.

Рефлексия (см. выше)

Самокритика — рефлексивное отношение человека к себе, способность к самостоятельному поиску ошибок, оценке своего поведения и результатов мышления. Наличие критики к себе считается условием психического здоровья личности, но чрезмерная самокритика может рассматриваться как признак нездоровья.

Самосознание — сознание субъектом самого себя в отличие от иного — других субъектов и мира вообще; это осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий.

Стереотип (др.-греч. στερεός — твёрдый, пространственный и τύπος — «отпечаток») — устоявшееся отношение к происходящим событиям, выработанное на основе сравнения их с внутренними идеалами. Система стереотипов составляет миропонимание.

Эмпатия — способность поставить себя на место другого человека или животного, способность к сопереживанию. Эмпатия также включает способность точно определить эмоциональное состояние другого человека на основе мимических реакций, поступков, жестов и т. д.. Так же, под эмпатией подразумевается способность очень точно чувствовать и ощущать эмоциональное состояние человека, не видя его.

Cogito (лат. «мыслю», «думаю»; praesens indicativi activi от лат. инфинитива cogitare — «мыслить», «думать») — понятие, введённое в философию Р. Декартом, обозначающее всякий рефлексивный акт сознания субъекта, то есть акт сознания — представление, мысль, желание и т. п. — в наличии которого субъект отдаёт себе отчёт, «обнаружение сознанием себя самого в любом из своих опытов».

Ссылки:

Скрытый текст:

Щедровицкий Г.П. Избранные труды // Мышление. Понимание. Рефлексия. — М.: Школа Культурной Политики, 1995. — 588 с.

Саморефлексия - что это такое? (с форума сайта "Искусство стратегии и сталкинга")

[Dunkan]

Сообщение от Dim-Dantist

Я решил, что эта тема наиболее подходящая для моего вопроса.
Как забыть какую-то не очень важную информацию? К примеру, я прочитал на Вики по игре Terraria о биомах, боссах, многих событиях и вещах. О чем пожалел. Как интересно было бы самому это найти и исследовать. Как забыть? Сколько времени требуется?
Знаю, что пост сильно бредовый xD

Тут дело не в количестве времени, как мне кажется, а в том, чтобы суметь расслабиться и отстраниться. Если не получится - то лет несколько, наверное, придётся переждать, ну а к старости так точно сыгранёшь, когда склероз наступит)

Некотрые в своих жён, спустя годы, повторно влюбляются, бывает и такое. В какой-то момент накопившаяся "замыленность" сходит, возвращая прежние (или новые?) чувства.

[Vovan948367]

Замечали ли, как быстро летит время? Вспоминали ли случайно какой-нибудь давний момент так, как будто это было буквально вчера? Мучала ли ностальгия по детским годам? Осознаете ли вы свою конечность/смертность в полной мере?

Мне сейчас 17 лет, и где-то около года назад я начал ощущать сильную тоску по уходящему времени. Я стал прям "остро" чувствовать, как очень бысторо убегает время. Вроде ещё вчера мне друг (который старше меня на два года) рассказывал, как он будет сдавать экзамены в новой форме ЕГЭ по окончанию девятого класса... И вот, через пол года у МЕНЯ уже выпускной. И я до жути не хочу, что б он наступал. Я не хочу уходить из школы, но не потому, что люблю учиться, а потому, что школа у меня как бы олицетворяется с огромным временным периодом, которы уйдёт просто в некуда и безвозвратно. Навсегда. И ни когда не повториться. Я даже не хотел, чтоб начиналсь лето, потому что осозновал, что оно пролетит незаметно, ни чего не отавив после себя. И такое ощущени, что с окончанием этой, так скажем "школы" закончится моя устоявшиеся и привычная уже для меня жизнь (как бы смешно не звучало)). Я понимаю, что через пол года начнётся совсем другая жизнь с другими проблемами, нежели "школа" и время не остановится, но оно опять будет уходить. Я не могу поверить, что не увижу тех привычных людей, которых вижу сейчас каждый день. Что вообще могу их больше не встретить в той, "другой жизни" (я имею ввиду полсе-школьный). И я не хочу, что бы она начиналась, но понимаю что это не отвратимо и оно очень скоро наступит, но страшнее, что оно тоже уйдёт. А что потом? Старость? И это всё мне почему то кажется так близко...Буквально завтра...Ну я скучаю даже не по людям, которые были и сейчас я уже с ними не вижусь (я рос со стршими и сейчас они уже выросли. Деревня, что ж поделаешь), и не по тем друзям, которых скоро возможно потеряю из виду, не по ситуациям и событиям произошетших со мной. А я скучаю именно по тому ушедшему, беззаботному детскому времени. И по себе самому, тому... Кого ещё искренне радовал первый снег...
Ну, вообщем, я хоть высказался. Не сочтите слишком "сопливым" моё изречение, всё равно не кому писать. И как здесь говорилось

ничего не стесняемся, ибо все свои :-)

Всем спасибо...

[Gantu]

Я говорю с мышкой "Ты меня подводишь мышь. Ты меня подводишь, ты понимаешь?" У нее копка не работает. Заметил, что я так иногда делаю и с другими вещами, не часто правда.

[Lajnus]

Кто мастер рефлексии? Подскажите, как разрешать конфликт между желаемым и разумным?

[RAULduke]

Сообщение от Lajnus

Подскажите, как разрешать конфликт между желаемым и разумным?

Не всё так однозначно, верно? Впрочем, мой совет пользы не принесёт.