[Homma]

Сообщение от Unspeakable

Собственно, вопрос довольно интересный - нужны ли общие знания, и если нужны, то в каком объеме?

Имея знания лишь по своей специализации, человек перестает быть интересен для окружающих, равно как и окружающий мир становится неинтересен для него. Так, например, математика, который запросто построит карты Карно для 10 переменных и разбирается во всех тонкостях Евклидовой геометрии, но не отличит в игральных картах туза от вальта, а про человека по имени "Евклид" он даже не слыхал трудно назвать нормальным человеком. Не спорю, специализированные знания необходимы, но помимо них должны быть и общие, хотя бы на школьном уровне - для нормальной жизни в обществе.

[N.A.Z.]

Сообщение от Unspeakable

Черчение можно было бы и выкинуть, действительно бесполезный предмет.

Для кого как.

[Homma]

Сообщение от Cyclops

На обж в каждой школе школяры пишут в тетрадь как спасатся от какого нибудь вещ-ва и следовательно, все это запомнить невозможно значит в экстренной ситуации в тетрадке рытся да?

Не знаю как в "каждой" школе, но при нормального педагога на этих уроках еще и учатся на практике оказывать первую помощь пострадавшим, одевать противогазы/ОЗК и т.д

[N.A.Z.]

Сообщение от Homma

одевать противогазы/ОЗК и т.д

От уж сложный навык.

[Hawk007]

Cyclops, в обществе не объясняют "как решить конфликт", там изучают, как общество работает, то бишь экономику, политику, духовную и социальную сферу. Мне самому общество не нравится, но как предмет я его ценю.

[Eversleeping]

Сообщение от Cyclops

Физ-ра - особо никакой физической нагрузки не несет. Так как кто хочет ходит в спортзал, на самооборону или занимается дома. МХК вообще лажа даже говорить не буду. Ибо про культуру на объясняли в более младших классах инодга даже на уроках истории.
На обж в каждой школе школяры пишут в тетрадь как спасатся от какого нибудь вещ-ва и следовательно, все это запомнить невозможно значит в экстренной ситуации в тетрадке рытся да? Черчение - фигуры можно и на геометрии почертить.
Обществознание там объясняют как решит конфликт, хотя можно его решить просто не создавая его, думая еще перед этим, что ты делаешь. Про ИЗО вообще молчу, если не у каждого талант художника то зачем он нужен? Я вот лично не хочу рисовать, максимум буду рисовать в фотошопе.

Продолжаем по аналогии. Русский язык - зачем он? Все равно сейчас почти у каждого есть ворд со встроенной проверкой орфографии, да и общество растет безграмотное все равно, и мы не будем выделяться на фоне других быдланов, а если что - так просто не будем писать, а говорить устно, там ашыбак не видна. Математика - зачем она? Для чего знать все эти интегралы, дифференциалы, если все, что нам понадобится из нее в жизни - это только складывать циферки, когда пойдем что-то покупать, да и то за нас все сделает специально обученный кассир. Максимум, надо уметь считать, чтобы не обманули со сдачей. А зачем нам знать географию, если в половину тех мест, которые есть на земном шаре, мы никогда не попадем и уж точно не будем добывать там ни природный газ, ни никель, ни нефть. А зачем нам английский учить? Кто хочет, тот сам запишется на курсы, а в школах давно уже пора начать учить китайский, но мы патриоты, и нам эта фигня не нужна. Физика и химия - вообще бесполезные предметы, непонятно зачем они нужны, не говоря уж про биологию, они все разрушают прекрасную картину о мире, созданном богом.

[N.A.Z.]

Eversleeping, плохая аналогия

[Eversleeping]

N.A.Z., обоснуй!

[Homma]

Сообщение от N.A.Z.

От уж сложный навык.

За три минуты надеть полный комплект не так уж и просто, особенно без подготовки.

[Cyclops]

Сообщение от Unspeakable

В мое время физру не любили только задохлики и ботаники с освобождением.

Это твое время, в нашем классе физ-ру не любят все. Так как ничего хорошего там нет. На разминку никто не ходит, а играют чуть ли не все. Но это и то смотря во, что. Я например не могу терпеть пионербол.

Сообщение от Unspeakable

Именно на МХК я познакомился с Данте.

Я не с кем еще там не познакомился.

Сообщение от Unspeakable

Знать, где посмотреть.

Разве ты будешь таскать эту тетрадь с собой?

Сообщение от Unspeakable

То есть про исполнительную, законодательную и судебную ветви там уже не рассказывают?

Уже давно рассказали в классе 5-ом и 6-ом.

Сообщение от Unspeakable

Развивать мелкую моторику. Очень полезно, между прочим. У нас на ИЗО из пластилина лепили иногда.

Это делали еще в младших классах. Сейчас просят чуть ли не портреты рисовать.

[Hawk007]

Eversleeping, ну у тебя аналогия притянута за уши, существует много причин, почему нужны эти предметы

[N.A.Z.]

Eversleeping, и поц хрень написал, и ты тоже.

[N.A.Z.]

Сообщение от Homma

За три минуты надеть полный комплект не так уж и просто, особенно без подготовки.

А зачем вообще его надевать? В условиях бытовой жизни навык бесполезный, разве что в армии пригодится.

[Baldwin]

Сообщение от Cyclops

Бесполезные предметы в школе это: ОБЖ (Основы безопастности жизнидеятельности), МХК и всякие музыкальные предметы, ИЗО и черчение, физ-ра. Такие же бесполезные знания. Ну так-же общество знание.

Не согласен? Обоснуй.

Бесполезных предметов в школе нет. Вообще.
Если, конечно, ты не хочешь решить в 10 лет, что будешь изучать, скажем, исключительно биологию и дисциплины с ней смежные, а уже к 20-летнему ворасту убедиться, что все это тебе нафиг не сдалось, и оставшиеся годы ты будешь ходить на ненавистную работу, целовать уродливую жену, воспитывать ребенка-дармоеда etc.
Конечно же, можно устроиться не по специальности и проработать до 40 лет в каком-нибудь макдональдсе. Или начать писать дурацкие книги/рисовать убогие картины/сочинять противную уху музыку, в общем, посвятить жизнь "искусству" в надежде когда-нибудь быть замеченным среди тысяч таких же бездарей, как ты. Или самоубиться. Или еще что. Перспективы радужные - выбирай любую.

Проблема школы не в обилии предметов, кажущихся ненужными, а в засилье учителей, не способных хоть сколько-нибудь заинтересовать учеников в получении информации по тому или иному предмету.
Даже не заинтересовать, а вообще донести хоть что-то до детей.
Отсюда крайняя поверхностность их знаний, если таковые вообще имеются.
Ну и чересчур водянистые учебники, авторы которых ударяются то в СПГС, то в христианскую мораль, то в совок, то расписывают очевидное на десяток страниц. Печи Освенцима по ним плачут.

[Eversleeping]

Hawk007, существует много причин, почему нужны и другие предметы. Чем они хуже друг друга?
Baldwin, а в самих школьниках, которые просто не хотят учиться, ты проблемы не видишь? В кучке детишек, которые не хотят себя воспитывать и принуждать.
N.A.Z., я сказала обоснуй, а не взбздни мозгом в лужу.

[N.A.Z.]

Сообщение от Baldwin

Бесполезных предметов в школе нет. Вообще.

Это только при условии хороших учителей, а если учителей набрали по объявлению и на уроке они читают вслух учебник, то предметы не приносят пользы.

Добавлено через 30 секунд

Сообщение от Eversleeping

я сказала обоснуй, а не взбздни мозгом в лужу.

лучше молчи.

[Cyclops]

Сообщение от Eversleeping

Продолжаем по аналогии. Русский язык - зачем он? Все равно сейчас почти у каждого есть ворд со встроенной проверкой орфографии, да и общество растет безграмотное все равно, и мы не будем выделяться на фоне других быдланов, а если что - так просто не будем писать, а говорить устно, там ашыбак не видна.

В тетради разве есть ворд? Да неужели включи его.

Сообщение от Eversleeping

Математика - зачем она? Для чего знать все эти интегралы, дифференциалы, если все, что нам понадобится из нее в жизни - это только складывать циферки, когда пойдем что-то покупать, да и то за нас все сделает специально обученный кассир. Максимум, надо уметь считать, чтобы не обманули со сдачей.

Unspeakable уже говорил, что математика говно для дебилов. Немного с ним согласен ибо все, что из высшей математики не нужно обычным людям и подавно.

Сообщение от Eversleeping

А зачем нам знать географию, если в половину тех мест, которые есть на земном шаре, мы никогда не попадем и уж точно не будем добывать там ни природный газ, ни никель, ни нефть.

Я нейтрален к географии. Бесит одно это когда просили рисовать контурные карты. Ну и естевстенно придирались.

Сообщение от Eversleeping

А зачем нам английский учить? Кто хочет, тот сам запишется на курсы, а в школах давно уже пора начать учить китайский, но мы патриоты, и нам эта фигня не нужна.

Английский хорош, ибо он почти везде. Не знать его, не в этом мире жить.

Сообщение от Eversleeping

Физика и химия - вообще бесполезные предметы, непонятно зачем они нужны,

Таки да... но тут даже не знаю, что сказать.

Сообщение от Eversleeping

не говоря уж про биологию, они все разрушают прекрасную картину о мире, созданном богом.

Биология доставляет иногда. Но этот предмет не менее странный как например химия или физика. Но мне плевать, с химией, физикой и биологией у меня все нормально.

[Baldwin]

Сообщение от N.A.Z.

Это только при условии хороших учителей, а если учителей набрали по объявлению и на уроке они читают вслух учебник, то предметы не приносят пользы.

Я о том и говорил во второй половине поста.

[Hawk007]

Сообщение от Eversleeping

Hawk007, существует много причин, почему нужны и другие предметы. Чем они хуже друг друга?

единственно, с чем я согласен с Циклопом, это то, что МХК не нужно. Действительно скучный и неинтересный предмет, и пользы особо никакой не приносит. Учитывая то, что преподавать его ставят не учителей года, то можно смело его вообще убрать из программы.

[Eversleeping]

N.A.Z., клево слил, молодец Далеко пойдешь, балаболка