| |||||||
Общество и жизнь Беседуем о современной и прошлой жизни общества, роли человека в жизни общества и роли общества в жизни человека |
|
|
Опции темы |
27.08.2009, 14:12 | #1 | ||
Юзер
Регистрация: 27.10.2006
Адрес: А вам зачем ? ;)
Сообщений: 445
Репутация: 54
|
Математическая физика
В данной темя я хочу поговорить о математике, о физике и о том как удивительно они сочетаются вместе.
О интересных математических объектах, которые нашли свое место в физической рельности. Математика в физических теориях Скрытый текст: Идеальный платоновский мир Скрытый текст: Многие захотят сказать, что математика абстракция, не имеющая ничего общего с реальным миром, но находятся математические модели, которые могут описывать физические явления. И это на мой взгляд очень интересно. Ссылки по теме P.S Числа Фибоначчи
__________________
Торт возвращается Последний раз редактировалось __DarkLord__; 27.08.2009 в 18:47. |
||
|
09.04.2012, 18:48 | #21 | ||
Вечный Искатель
Регистрация: 07.07.2007
Сообщений: 303
Репутация: 387
|
__________________
Я вижу, чего ты видеть не можешь — Видения, на глазное бельмо что похожи. Лишь повернешься - уйдет наваждение, Шептанием станет их тихое пение. Затем станешь видеть то, чего нет — Тени на месте, где должен быть свет. Незряч, обезумел, будь отныне готов, Век коротать свой в Зале Слепцов. |
||
|
09.04.2012, 18:55 | #22 | ||
альтруист
Регистрация: 10.02.2008
Сообщений: 2,420
Репутация: 497
|
Наблюдения уже были сделаны давно, и сейчас теоретическая физика спокойно может подпитываться сама от себя, создавая целые теории, и пробуя потом их на реальности.
То есть Вот она и исследует уже модели, и даже создаёт новые, без постоянной подпитки экспериментами. Она уже достаточно сильно оторвалась от непосредственного вывода моделей из наблюдений.
__________________
"But i really can't do a good job... any job of explaining magnetic force in terms of something else that you're more familiar with, because i don't understand it in terms of anything else that you're more familiar with." © Richard Feynman |
||
|
|