Цитата:
|
А вот это может быть, тем более на деле высшая математика нужна незначительному количеству людей. Вот только Фурсенко видимо не знает, что интегралы и производные, это обычная математика, формирование на её основе базовых понятий для высшей. А высшую в школах не преподают, это уже удел институтов. Хотя один чёрт, в нашем случае лучше бы юриспруденцию преподавали, большинству хватает арифметики.
|
Интересно, что он имел в виду под высшей математикой? Насколько я помню, единственным элементом высшей математики у нас в 11 классе были производные. И никаких там дифференциалов, интегралов. Ещё стереометрия, но сомневаюсь, что она относится к высшей математике. В этом вопросе конкретность нужна, что именно за "высшая математика" по Фурсенко. А то так и и тригонометрию можно исключить ненароком, чтобы "креативность" не убить
у подростоющего поколения. Устают они типа от нагрузок школьной программы...