[Фамяк]

Сообщение от Ula

Это за примеры не сойдет?

Скрытый текст:

С собачкой, с посохом, с лорнеткой
И с миртовой от мошек веткой,
На шее с розовым платком,[1]
В кармане с парой мадригалов
И чуть с звенящим кошельком
По свету белому Вздыхалов
Пустился странствовать пешком.
«Прости, жестокая Аглая![2] —
Он говорит в последний раз,
И вздох за вздохом, грудь стесняя,
Его перерывают глас. —
Прости, Макаров, Фебом чтимый,
И ты, о Бланк неистощимый,
Единственный читатель мой!
Вот вам моё благословенье;
Кроплю вас тихою слезой».
А прочной дружбы в уверенье
Кольнув булавкой палец свой,
Он на бумажке пишет кровью:
«Дышу до гроба к вам любовью,
До гроба, или я не Стерн,[3]
Или, по крайности, не Берн».[4]
Тут он вздохнул, перекрестился,
Ещё вздохнул, ещё… и скрылся.

Скрытый текст:

Кто вождь у нас невеждам и педантам?
Кто весь иссох из зависти к талантам?
Кто гнусный лжец и записной зоил?[1]
Кто, если мог вредить бы, вреден был?
Кто, не учась, других охотно учит,
Врагов смешит, а приближённых мучит?
Кто лексикон покрытых пылью слов?
Все в один раз ответствуют: Шишков!

Если это одинаковый оразмер и форма стиха, то я китайская болонка.

Сообщение от Ula

Повторяю, Пушкин никогда не был историком Императора ,у него была конкректная должность на гос.службе ,а именно камер-юнкером, что к должности историка не имеет никакого отношения.
Повторяю еще раз, он был допущен в архивы с разрешения Императора.

Он не был допущен в архивы с разрешения Императора, Император дал ему конкретное задание составить Историю Петра.

Сообщение от Ula

Школьная программа - это реклама?

Да. Только гораздо более насильственная, жесткая и грубая, нежели ролики про прокладки.

Сообщение от b&z

Видимо, вся проблема в учителе

Нет, учитель хороший. Но смысл от меня все равно ускользает.

Сообщение от b&z

Я где-то это слышал

Вполне возможно, это не мое)

Сообщение от b&z

Но, согласись, невозможно иметь опыт, накопленный, лишь своим трудом. Для этого жизни человеческой по-просту не хватит. Для чего тогда трудились научные деятели (физики, химики, психологи, философы)? Они открывали законы природы/психологии, чтобы следующие поколения уже знали это.

Для понимания литературы не нужно десятками лет строить синхрофазатрон и наблюдать за магнитами.