Цитата:
Сообщение от croaker
Что за способы такие?
|
Это касается психологии в некоторой степени, в том числе возрастной
Подача в качестве начитанных лекций, аудио-визуальной форме (фильмы), интерактивной (обучающие программы, ролевые игры, практика и много чего ещё можно придумать), текстовой.
Вроде бы ничего сложного и нового, но разница может быть весьма значительной. Тем более это всё сделать и изменить более чем доступно.
Не только форма важана, но и качество, т.е. правильно расставленные акценты,
Прочитать лекцию и ту можно по-разному: пробубнить под нос или используя риторику, вовлечение аудиптории.
Однако, это уже частности вопроса
Сейчас по большей части информация студенту поступает через лектора и учебники печатные текстовые
Да, есть практика, но она как и теория весьма не высокого уровня
Добавлено через 17 минут
Добавлю
Этим приёмами и соотношением форм материала, качеством подачи можно донести информации больше и усвоение её будет лучше, т.к. она (информация) будет более ориентрованая на усвоение